{"id":146,"date":"2024-01-08T13:40:00","date_gmt":"2024-01-08T13:40:00","guid":{"rendered":"https:\/\/profedkst.es\/?p=146"},"modified":"2024-01-23T20:31:43","modified_gmt":"2024-01-23T20:31:43","slug":"aprender-comunicar-y-no-dejar-de-aprender","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/profedkst.es\/?p=146","title":{"rendered":"Aprender, comunicar y no dejar de aprender"},"content":{"rendered":"\n

Ese es mi d\u00eda a d\u00eda. Curiosamente, m\u00e1s si cabe, desde que me dedico a la docencia. Soy Rafelo, profe de caste<\/em>, la asignatura de Lengua Espa\u00f1ola y Literatura en Secundaria que me permite crecer como persona, alentar mi permanente vocaci\u00f3n creativa y, sobre todo, sentirme \u00fatil. Hab\u00eda sido despedido con 48 a\u00f1os (y en la carta de despido se indicaba con eufemismos que soy era viejo y ya no serv\u00eda para esa empresa multinacional despu\u00e9s de doce a\u00f1os).<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed que a la docencia llegu\u00e9 de rebote, pero no por casualidad, en v\u00edsperas de la pandemia del Covid. Antes hab\u00eda sido comercial en distintas organizaciones durante 22 a\u00f1os, hab\u00eda trabajado en \u00e1reas de marketing, fui dise\u00f1ador gr\u00e1fico, periodista\u2026 porque me licenci\u00e9 en Periodismo.<\/p>\n\n\n\n

Siendo periodista (1994), para aumentar mi empleabilidad, hab\u00eda aprendido a programar html y luego en php y sql porque ve\u00eda en internet un soporte facilitador de la comunicaci\u00f3n entre personas y para la transmisi\u00f3n de conocimiento. Aprender fue clave para desarrollar una carrera interesante en el marketing y la comunicaci\u00f3n digital que aprovech\u00e9 posteriormente en mi etapa como comercial. Mis habilidades con las TIC me ayudaron a gestionar de forma m\u00e1s eficiente la comunicaci\u00f3n con mis clientes.<\/p>\n\n\n\n

Ahora, como docente, me interesa que mi alumnado trabaje las diferentes habilidades de la lengua para tener una s\u00f3lida competencia comunicativa. Este valor es transversal a todos los \u00e1mbitos laborales. El apoyo que brindan las TIC para desarrollar esta competencia es innegable.<\/p>\n\n\n\n

Mis \u00e1reas de inter\u00e9s a nivel profesional son las TIC, los medios de comunicaci\u00f3n y el fomento de la creatividad del alumnado en diferentes blogs de escritura creativa con WordPress (Figuras y Tropos<\/a>, Blog de Don Quijote<\/a> y Blog de Sancho Panza<\/a>). Sin embargo, mi presencia en redes sociales es espor\u00e1dica porque no me siento c\u00f3modo en esos patios de vecinos llenos de viejas del visillo donde impera la cultura del \u201cselfie\u201d e \u201chiperexposici\u00f3n del yo\u201d en una adictiva feria de vanidades, filias y fobias. En Instagram puedes ver mi perfil profesional como profesor de Lengua y Literatura, @profe_dkst<\/a>. Si algo me define es porque soy un permanente oyente de radio desde la adolescencia y que, con la aparici\u00f3n del podcast<\/a> soy un disfrut\u00f3n de la radio a la carta en plataformas como Ivoox<\/a>, Spotify<\/a>…<\/p>\n\n\n\n

En el M\u00e1ster Universitario de Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica en la Educaci\u00f3n que estoy cursando me gusta, especialmente, la animaci\u00f3n digital y las herramientas de creaci\u00f3n audiovisual y me parece muy interesante la reflexi\u00f3n sobre las herramientas que facilitan el aprendizaje por medio del PLE (Personal Learning Environment<\/a>). Mi diagrama PLE ser\u00eda el que encabeza este post.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, propongo un resumen de recursos que comparto en pearltrees.com<\/a>.<\/p>\n\n\n\n